Journée d’études DPI-Master Études Berbères

Jeudi 2 décembre 2021, 9h30-17h30, MMSH, salle Paul-Albert Février, Aix-en-Provence et en visioconférence

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Lien Zoom pour la session de l’après-midi / ID de réunion : 939 8839 7281 / Code secret : 258146

Le DPI Master « Études berbères » a été créé en septembre 2017 sous la responsabilité de Salem Chaker. Liant Aix-Marseille Université, Università degli Studi L’Orientale di Napoli et l’Institut National des Langues et Civilisations Orientales (Paris) et soutenu financièrement par l’Université Franco-Italienne (UFI), ce cursus intégré délivrant un double-diplôme met en avant la complémentarité de l’encadrement et de l’environnement scientifique (en particulier des fonds documentaires) offerte par les universités partenaires afin de fournir une ouverture sur l’ensemble du champ berbère aussi bien en termes géographiques que disciplinaires.

Cette journée d’études en forme de bilan s’inscrit dans un hommage à Salem Chaker. Elle vise à :
- proposer un bilan des études berbères en France et plus largement en Europe à l’heure où on s’interroge sur les « disciplines rares » dans l’enseignement supérieur et la recherche.
-  Mettre en avant cette complémentarité/diversité, favorisant le dépassement des approches régionales et nationales, dépassement qui permet d’interroger et d’analyser les « permanences berbères » et les dynamiques actuelles.
- Revenir sur les difficultés rencontrées ainsi que les solutions possibles pour les surmonter.
- Évoquer les perspectives d’avenir de la coopération AMU/Inalco/L’Orientale.

Programme 

9h30-12h - Les études berbères « Paris-Naples-Aix-en-Provence » : vers un nouveau triangle berbérisant ?

1) Introduction de la journée : présentation du DPI Études berbères (M. Assam, AMU, S. Chaker, AMU).
2) Autour des orientations des études berbères : la question des études berbères dans le contexte des études africaines et du post et décolonialisme. (D. Merolla, INALCO).
3) Les études berbères à Aix-en-Provence d’après les archives G. Camps. (M. Assam).
4) La Politique éducative coloniale en Libye : Beguinot et les études amazighes. (A. M. Di Tolla, L’Orientale).

14h-17h30 - Retour d’expériences étudiantes

1) 14h-16h - Expériences étudiantes 

a. Recherches en cours d’étudiants
- Maria Carmela Flaviano (master UNIOR). « Approches linguistiques et sémiotiques des textes amazighes du Djebel Nefoussa (Tripolitaine-Libye).
- Sami Labaïed (master 2 - AMU). « Le militantisme amazigh entre Libye et diaspora : Paroles et parcours d’acteurs 2010 2021 ».
- Lahcène Addichane, (doctorant AMU). « Lecture dans le nouveau curriculum du berbère au Maroc ».
- Brahim El Manouti (doctorant AMU). « De l'honneur dans la tribu à l'honneur dans l'Etat: étudier l'honneur dans une société berbère en mutations, le cas du Rif ».

b. Retour d’expériences de la mobilité
- Maria Carmela Flaviano à INALCO
- Sami Labaïed à UNIOR (en distanciel)

c. Discussion autour de projets de mobilités
- Francesca Vaccaro (UNIOR)
- Louisa Imarazene (UNIOR)
- Giada Piccinato UNIOR (UNIOR)
- Aberrazak Benabdeslam (INALCO)
- Fatima Chabane (INALCO)
- Fatima Mezine (INALCO)

2) 16h-17h30 - Bilan et perspectives : (M. Assam ; A.M. Di Tolla ; D. Merolla ; K. Naït Zerad)