Nous accueillons Susanne Abou Ghaida
Susanne Abou Ghaida est chercheure en littérature arabe pour la jeunesse et lauréate du "CIVIS3i Postdoctoral Fellowships Programme" (2021). Elle est accueillie à l'IREMAM dans le cadre d'un contrat post-doctoral, du 9 janvier 2023 au 8 janvier 2025. Son projet de recherche s'intitule "Nationalisme, jeunes espions et passage du temps : une exploration critique de la série d’espionnage arabe pour adolescents, Ash-Shayaateen At-13 [Les 13 diables] et sa réception par les lecteurs" ; “Nationalism, Youthful Spies and the Passage of Time: A Critical Exploration of the Al-Shayaateen Al-13 [The Thirteen Devils] Arab espionage series for adolescents and its reception”.
Pour contacter Susanne Abou Ghaida : susanne.abou-ghaida@univ-amu.fr
Résumé du projet en français
"Nationalisme, jeunes espions et passage du temps : une exploration critique de la série d’espionnage arabe pour adolescents, Ash-Shayaateen At-13 [Les 13 diables] et sa réception par les lecteurs"
Une équipe de treize adolescents dont quatre filles, venant de 13 différents pays arabes et travaillant ensemble ‘pour lutter contre les complots auxquels la Nation arabe fait face’- c’était l’idée principale de Ash-Shayateen Al-13 [Les 13 diables], la série d’espionnage et d‘aventures arabes pour adolescents, de l’auteur égyptien Mahmoud Salem. La série a été publiée sur une base mensuelle et de manière presque continue’ entre 1974 et 2008 par Dar Al-Quds (Beyrouth, seize premiers épisodes uniquement) et Dar Al-Hilaal (Le Caire) et distribuée avec les journaux et magazines.
Avec sa prémisse mémorable et son large attrait panarabe, cette série était un phénomène éditorial et un exemple d’une littérature arabe très populaire et largement diffusée. Malgré ce fait, la série n’a pas vraiment reçu l’attention scolaire qu’elle aurait mérité. Ce projet vise à remédier à cette négligence en enquêtant sur : 1) le texte, écrit et iconographique ; 2) l’histoire de la création, édition et distribution de la série et 3) la réception par les lecteurs originaux et les jeunes arabes d’aujourd’hui.
La série et ses idéologies pourraient être considérés comme dépassés, appartenant à une autre ère. De ce décalage que la série représente entre le moment présent et le passé, le projet profite afin de mettre la lumière sur d’autres histoires du monde arabe qui se croisent avec cette série : le nationalisme arabe, les changements dans la construction de l’adolescence et de la jeunesse et l’évolution des modes de la consommation culturelle.
Ce projet a reçu un financement du programme de recherche et d'innovation Horizon 2020 de l'Union européenne dans le cadre de la convention de subvention N°101034324.
Résumé du projet en anglais
“Nationalism, Youthful Spies and the Passage of Time: A Critical Exploration of the Al-Shayaateen Al-13 [The Thirteen Devils] Arab espionage series for adolescents and its reception”
A team of thirteen adolescents, each from a different Arab country, working together ‘to fight the conspiracies facing the Arab nation’- this was the premise of the Al-Shayaateen Al-13 [The 13 Devils], an Arab adventure/espionage series for adolescents written by the Egyptian author, Mahmoud Salem. The series was published on a monthly basis almost continuously between 1974 and 2008 by Dar Al-Quds (first sixteen episodes only) and Dar Al-Hilaal (Cairo) and distributed via newspaper and magazine distributors. In each ‘adventure’ or episode, a selection of agents carries out missions in different locations in the world under the guidance of the Agent Zero, whose identity is never revealed.
With its memorable premise and wide pan-Arab appeal, the 13 Devils series was a publishing phenomenon and an example of a highly popular and widely circulated Arabic literature. Despite its success, the series has barely been studied. This project seeks to redress this by investigating the texts in the series, the history of the series’ creation, publication and distribution and its reception by original fans and young people today.
This project does not shy from the potential ‘out-of-datedness’ of the series and its ideologies. Rather, it makes use of the disconnect between the present moment and the past depicted in the books as well as way the series content changed with time to shed light on the shifts that the world and the Arab region has undergone in the interim, at a number of levels, including the waxing and waning of Arab nationalist ideologies, constructions of youth, and patterns of cultural consumption.
This project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreement N°101034324.